Campus escolar da Struenseestraße: fachada cerâmica em forma de onda

O novo campus escolar da Struenseestraße, em Hamburgo, é um dos maiores projectos de construção de escolas na cidade. O projeto da ARGE Rohdecan Architekten e da QUERFELDEINS desenvolve um campus claramente estruturado para duas escolas de ensino secundário, uma escola primária de dia inteiro e extensas instalações desportivas.

Arquitetonicamente, o projeto representa uma estrutura de campus precisamente interligada que combina de forma consistente a integração urbana, a organização funcional e a arquitetura de fachada baseada em materiais.

O campus escolar de cerca de 2,85 hectares não foi concebido como um grande edifício isolado, mas como um conjunto de várias camadas. Vários edifícios formam uma sequência espacial que estrutura claramente os espaços exteriores, os percursos e as áreas funcionais.

Os edifícios respondem ao contexto urbano de Altona e criam novas transições entre a utilização da escola e o espaço urbano público. As praças, as zonas verdes e as áreas desportivas são parte integrante da composição global.

Os edifícios escolares seguem uma ordem tipológica clara. O edifício principal dos liceus está organizado como uma estrutura escalonada de quatro andares com alas escalonadas. Um salão de festas central constitui o centro espacial.

O betão aparente define a lógica estrutural dos edifícios e forma um enquadramento calmo para a estrutura da fachada. Faixas de janelas e superfícies fechadas criam uma estrutura horizontal que torna legíveis as dimensões do conjunto.

O motivo arquitetónico central é a pele cerâmica da fachada. Os painéis cerâmicos côncavos e os elementos em baguete da série de fachadas cerâmicas MOEDING criam uma estrutura ondulada contínua ao longo das travessas do edifício.

Esta solução de fachada transforma a superfície do edifício num relevo rítmico. A luz e a sombra modelam a superfície de forma dinâmica e conferem ao edifício, que de outra forma seria claramente estruturado, uma forte profundidade visual.

O esquema de cores é parte integrante do conceito arquitetónico. O vermelho e o verde funcionam como um sistema complementar que estrutura o campus e fornece orientação.

Enquanto os edifícios da escola secundária são concebidos em cerâmica vidrada vermelha e verde, elementos cinzentos marcam os cantos dos edifícios. O vidrado translúcido permite que o corpo cerâmico permaneça visível e realça o carácter material da fachada.

Os elementos cerâmicos da fachada baseiam-se num sistema modificado da série LONGOTON®. Devido à geometria complexa da estrutura ondulada, foi desenvolvida uma solução de fixação específica para o projeto, que permite uma instalação precisa em subestruturas normalizadas.

Esta adaptação técnica foi um pré-requisito para a realização do movimento contínuo da fachada em grandes comprimentos de edifício.

O interior do campus é dominado por superfícies de betão, madeira e minerais expostos. A paleta reduzida de materiais contrasta deliberadamente com a expressiva pele exterior.

Os espaços interiores estão claramente organizados em termos funcionais e foram concebidos para uma utilização flexível. Ao mesmo tempo, as referências visuais entre as áreas criam ligações espaciais abertas.

O campus escolar da Struenseestraße mostra como a arquitetura educativa pode tornar-se um sistema de planeamento urbano composto com precisão através do material, da cor e da estrutura. A estrutura cerâmica da fachada não é um elemento decorativo, mas sim uma parte integrante da organização arquitetónica e da identidade do campus.