Duas conversões de escolas de Palenzvela

Remodelação de duas escolas: o gabinete espanhol Palenzvela ampliou duas escolas na Andaluzia e adaptou-as às novas necessidades. Ao fazê-lo, reavivaram uma tradição de construção da região. Ambas as remodelações apresentam grandes superfícies de azulejos nas paredes que acentuam as cores.

Cores e azulejos: Estes dois elementos desempenham o papel principal em duas extensões de escolas na região espanhola da Andaluzia. Foram projectadas e construídas por Palenzvela de Alemería. Em ambos os casos, os arquitectos colocaram adições independentes ao lado dos edifícios existentes. São claramente reconhecíveis como acrescentos. No entanto, conseguiram assegurar que os novos edifícios não interferissem com os edifícios antigos, mas antes os animassem. Conseguiram-no através de formas e materiais contidos que criam habilmente um contraponto. O uso da cor não só remete para a tradição e a luz do sul de Espanha, mas também para a sua função de edifício escolar.

O Colégio San Agostín está situado perto do Parque Natural Puntas Entinas-Sabinar, uma paisagem de dunas e lagoas perto de Almería. Palenzvela Arquitectos foi buscar à luz e ao colorido desta zona protegida o verde turquesa dos azulejos utilizados para revestir o interior e o exterior da sua ampliação. A tarefa de construção consistiu em criar uma nova via de acesso a dois edifícios existentes no âmbito de um projeto de remodelação de uma escola. Isto porque as escadas anteriores já não cumpriam os requisitos actuais em termos de segurança contra incêndios e de acessibilidade. O plano inicial consistia em acrescentar uma escada separada a ambos os edifícios. Em vez disso, a Palenzvela Architekten propôs alargar um dos dois edifícios e acrescentar uma escadaria espaçosa, ligando ao mesmo tempo os dois edifícios no piso superior através de uma passagem. Esta medida transformou uma extensão despretensiosa numa verdadeira extensão escolar.

Com a ajuda da nova escadaria e da ponte que agora liga os dois edifícios existentes, a remodelação da escola criou uma unidade estrutural. Ao mesmo tempo, o volume cúbico fechado, com o seu revestimento de azulejos coloridos, constitui um contraponto eficaz aos dois edifícios antigos, de conceção despretensiosa, com as suas fachadas de tijolo de clínquer de cor ocre. No interior do cubo, uma ampla escada de um só braço com um patamar intermédio liga os dois pisos. A nova escadaria é iluminada por cinco clarabóias em forma de pirâmide. A luz solar incidente atinge depois um refletor, que a difunde por toda a sala. Para reforçar o efeito de iluminação, os arquitectos também revestiram completamente as paredes da escadaria com azulejos de cor turquesa no interior. Isto cria um brilho cintilante que não causa encandeamento.

O patamar no cimo da escada abre-se para a esquerda e para a direita com duas portas. De um lado, entra-se no corredor central do edifício existente, ao qual a escada está ligada. Se virarmos para o lado oposto, entramos na passagem que se abre no topo. Tal como uma ponte, ela preenche o espaço de quase sete metros entre os dois edifícios antigos. Desta forma, a remodelação da escola não só garante o cumprimento dos requisitos legais. Ao mesmo tempo, melhora significativamente a circulação do complexo escolar. Além disso, a arquitetura bem concebida tornou o edifício escolar existente muito mais atraente com pouco esforço.

A remodelação da escola que Palenzvela levou a cabo num subúrbio de Sevilha foi muito mais complexa do que em Almería. Um edifício de escola primária existente dos anos 90 foi objeto de uma nova ampliação. Os arquitectos foram confrontados com o desafio de ter de acomodar o programa de salas num pequeno terreno de construção entre o edifício principal e o pavilhão desportivo.

No entanto, conseguiram também criar um pequeno pátio semi-aberto durante a remodelação da escola, que colocaram entre o novo edifício e o edifício principal existente. O revestimento das paredes do pátio, em azulejo amarelo-sol, dá um toque de cor sem dominar visualmente o complexo escolar. O pátio aberto, conhecido como „Intervallum“, estreita-se em direção à frente do edifício em forma de funil. Inversamente, alarga-se quanto mais fundo se entra nele. Uma passagem conduz do pátio ao jardim da escola nas traseiras do edifício.

Ao contrário da zona amarela do pátio, a fachada da extensão é rebocada a branco. Desta forma, os arquitectos criaram uma ligação de design com o edifício existente, que combina superfícies de gesso e de calçada. As janelas em fita iluminam os três andares. Esta é outra forma de Palenzvela ecoar as formas do edifício antigo. As persianas protegem do sol do sul de Espanha – dispostas verticalmente na frente e horizontalmente nas traseiras.

O interior da extensão alberga oficinas e salas de aula. Os três pisos da extensão são acedidos através do edifício existente, pelo que não existe uma escada separada. Um corredor central conduz às salas de aula do primeiro e segundo pisos. Para iluminar o corredor, as paredes das salas de aula têm apenas meia altura. A zona acima foi concebida como uma zona de janelas. No final do corredor, uma estreita faixa vertical de janelas atravessa os dois pisos.

A Palenzvela Architekten também utilizou azulejos no exterior e no interior deste projeto de remodelação da escola. Ao contrário de Almerída, no entanto, em cores diferentes. O amarelo do pátio é complementado pelo azul-cobalto nas divisões interiores. Também aqui, no entanto, a superfície brilhante dos azulejos distribui suavemente a luz suave do sol na sala. Em contrapartida, os pavimentos e os tectos são acabados em betão à vista ou em tons de cinzento e antracite. Os espaços interiores foram concebidos para serem simultaneamente funcionais e alegres. Isto foi conseguido em ambos os edifícios escolares com meios económicos.

Da Andaluzia à Flandres, rosa e cinzento claro em vez de verde, amarelo e azul: um novo edifício escolar da Felt Architekten