A Aschauer Straße, em Munique, acolhe um vasto programa num espaço limitado: WES LandschaftsArchitektur projectou os espaços abertos, que incluem o pátio da escola Marieluise-Fleißer-Realschule. Os espaços abertos incluem também as áreas exteriores da casa das crianças e extensas instalações desportivas. Numa apresentação do projeto, o gabinete explica o aspeto do conceito, a forma como o design foi realizado e como foram concebidos os pátios interiores.
Novo edifício da Marieluise-Fleißer-Realschule com pátio: estruturas de construção claras encontram-se com espaços abertos versáteis com áreas de jogo, desporto e recreio num cenário verde. Foto: Florian Holzherr
O máximo de vegetação e árvores possível
A nova escola secundária Marieluise-Fleißer, com seis entradas, um pavilhão desportivo triplo e uma casa para crianças, foi construída num terreno de 20 682 metros quadrados na Aschauer Straße, em Munique. A inauguração teve lugar em maio de 2022.
O desafio para a conceção das instalações exteriores era acomodar um programa abrangente numa área de cerca de 15 000 metros quadrados: as áreas exteriores da „Haus für Kinder“, o pátio da escola Marieluise-Fleißer-Realschule e as extensas instalações desportivas. Além disso, estes tiveram de ser integrados num ambiente muito heterogéneo em termos de design. Devido à falta de espaço, as extensas instalações desportivas tiveram de ser sobrepostas às áreas do pátio da escola para a codificação múltipla. No entanto, o objetivo era criar um espaço atrativo para os alunos. Eram necessárias ofertas diferenciadas para os diferentes grupos etários e devia ser criado um espaço aberto protegido e reconhecível. Os espaços verdes e arbóreos deviam ser tão amplos quanto o programa espacial o permitisse.
Planta das novas instalações exteriores da Marieluise-Fleißer-Realschule: pátio escolar, áreas desportivas e espaços verdes estreitamente interligados numa área de cerca de 15 000 metros quadrados. Ilustração: WES_Arquitectura Paisagista
Formas livres em diálogo com a geometria rigorosa
Uma estrutura ampla e forte de numerosas árvores autóctones resistentes ao clima, com arbustos e plantas perenes, cria um tampão vegetal fresco e sombrio. Isto cria um limite espacial entre a área e as propriedades vizinhas adjacentes. Os degraus de assentos em frente, com elementos salientes e recuados, constituem um destaque de design. Criam espaços versáteis para os alunos da Marieluise-Fleißer-Realschule, que complementam as instalações lúdicas, tais como mesas de ténis de mesa. Os degraus de assentos adicionais como pequenas bancadas alargam a oferta, que também pode ser utilizada como „sala de aula verde“, como ponto de encontro ou para espectáculos de teatro. Pedras de assento permanentemente instaladas, distribuídas livremente em pequenos grupos, permitem o equilíbrio e convidam ao movimento lúdico.
Outras ilhas verdes plantadas dividem espacialmente a escola e as áreas desportivas e acomodam uma estrutura de escalada, que está integrada de forma lúdica nas plantações de árvores. As formas livres criam um diálogo com a geometria rigorosa do edifício e com o bordo geométrico.
Além disso, um campo de voleibol de praia foi combinado com uma instalação de lançamento de peso e uma pista de corrida com um salto em comprimento. Estes estão posicionados de forma a serem habilmente integrados no desenho das áreas do pátio da escola, de uma forma económica, harmoniosa e estética. Os dois campos de relva no pátio da escola, delimitados por vedações para apanhar bolas, formam a conclusão espacial a sul.
Áreas de lazer e desporto, degraus para sentar e ilhas plantadas com estruturas de escalada integradas organizam o espaço aberto e criam uma variedade de utilizações. Foto: Florian Holzherr
Espaços abertos estruturados com áreas desportivas e recreativas, complementados por ilhas de plantação e assentos, criam um espaço exterior versátil. Foto: Florian Holzherr
Entre o realismo e a artificialidade no pátio interior
Os três pátios interiores foram afectados às áreas de utilização circundantes. A instalação do artista Zink Yi encontra-se no jardim dos professores. É o resultado de um concurso e consiste em quatro palmeiras feitas de chapa de aço inoxidável dobrada e cortada. Estas foram combinadas com duas grandes áreas de arbustos luxuriantes para criar uma composição global que cria uma atmosfera algures entre o realismo e a artificialidade sensual. O mobiliário flexível e colorido, composto por mesas e cadeiras, cria um espaço adicional para retiros e pequenas discussões. O jardim de trabalho foi especialmente equipado para aulas de arte e artesanato ao ar livre, em consulta com os professores. Há bancadas de trabalho, cadeiras e uma ligação de água.
As áreas de jogo integradas complementam as áreas recreativas e incentivam o movimento e os encontros informais no espaço aberto. Foto: Florian Holzherr
Os assentos dispostos de forma orgânica convidam a uma pausa, a um balanço e a uma conversa informal. Foto: Florian Holzherr
Informações sobre o projeto: Escola Secundária Marieluise-Fleißer
Projectistas: WES LandscapeArchitecture
Parceiros: P-38 Arquitectos paisagistas e urbanistas, Munique
Localização: Aschauer Straße, Munique
Cliente: Cidade de Munique
Período do projeto: 2016 a 2022
Dimensão: 14.000 metros quadrados
Prémios: 1º prémio do concurso de 2018, procedimento de parecer de especialistas em planeamento de espaços abertos
Perfil do escritório
A WES LandscapeArchitecture ocupa-se intensamente da reorganização dos espaços. Seja em termos de planeamento urbano ou de arquitetura paisagista. Criamos espaços abertos com equilíbrio. Ao fazê-lo, questionamos os princípios existentes, utilizamos tudo o que está disponível, acalmamos e estilizamos.
Com o BIM (Building Information Modelling), o WES está a moldar ativamente o futuro digital da arquitetura paisagista e é o primeiro gabinete de planeamento de espaços abertos da rede Madaster a defender a construção com economia de recursos como norma.
Trabalhamos com mais de 50 colaboradores em Hamburgo, Berlim, Düsseldorf e Xangai. Com mais de 50 anos de experiência. A WES LandscapeArchitecture combina assim muitos anos de experiência com um pensamento orientado para o futuro.
A edição de março da G+L é dedicada ao tema das escolas: Nas apresentações de projectos, entrevistas e comentários da edição de março, descubra como deverá ser o recreio de uma escola em 2025, o que os alunos e professores querem e como está a ser a educação digital nas escolas alemãs. A revista está disponível aqui na loja.
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