Extensão da Escola Elisabeth von Thadden em Heidelberg

A Escola Elisabeth-von-Thadden em Heidelberg recebeu uma ampliação que foi distinguida com o Prémio Hugo Häring da BDA. O júri elogiou o diálogo do edifício com a sua envolvente, uma população arbórea protegida. Além disso, o conceito de escola contemporânea foi muito bem realizado do ponto de vista arquitetónico – leia mais aqui.

Para além do Prémio Hugo Häring, a extensão da Escola Elisabeth von Thadden também participou no programa de prémios Exemplar de Construção de Heidelberg 2017-2023, organizado pela Câmara de Arquitectos de Baden-Württemberg, tendo recebido um dos dez prémios. O edifício caracteriza-se pelo seu conceito escolar e educativo, que se baseia na ideia de que a aprendizagem tem lugar em toda a escola, na vizinhança, no interior e no exterior. Para concretizar esta ideia, a IBA Heidelberg lançou um processo de workshop em 2016 sobre o tema „Aprender em novas constelações“. O resultado foi um concurso baseado no diálogo com empresas de arquitetura internacionais selecionadas. Estes reuniram-se no local para desenvolver ideias para o novo edifício escolar em estreito diálogo.

A ampliação substitui o antigo ginásio da Escola Elisabeth-von-Thadden. Destina-se a proporcionar um espaço de aprendizagem contemporâneo, com conceitos pedagógicos actualizados e transversais à sala de aula para a escola secundária. A arquiteta Kirstin Bartels, que ganhou o processo de seleção e trabalhou em conjunto com o gabinete de arquitetura ap88 de Heidelberg, centrou-se numa paisagem de aprendizagem diferenciada.

Os 845 alunos da Elisabeth-von-Thadden-Schule beneficiam agora de um programa de sala inovador. Já antes da ampliação, a escola secundária tinha experimentado novas formas de aprendizagem para o ensino médio. Agora, a tónica é colocada na „aprendizagem orientada para as competências“. As quatro salas de aula recém-criadas oferecem uma casa nos espaços interiores, que estão ligados por um grande mercado à sua frente. Existem áreas para o trabalho em equipa, locais para uma aprendizagem autónoma e uma arena.

Materiais como o carvalho oleado, que pode ser encontrado nas janelas e portas, bem como no chão, destinam-se a criar uma atmosfera acolhedora. A arena tem degraus de madeira profundos e de design diferente e bancos utilizáveis individualmente para apoiar diferentes formas de socialização e de permanência. Aqui também se podem realizar palestras, estando sempre presente a referência ao espaço exterior com as suas árvores. O conceito de cores da extensão apoia a identificação com o meio envolvente.

Não só os alunos, mas também o público em geral deverão beneficiar da ampliação. Com efeito, o acesso ao salão de festas existente é agora renovado. O novo pavilhão desportivo, de baixa altitude, oferece uma galeria para que os espectadores tenham uma vista. Com a sua grande fachada de vidro, é discreto do exterior, mas ao mesmo tempo traz luz do dia e vegetação para o interior.

Para os arquitectos, era importante enriquecer a coleção de edifícios escolares da Escola Elisabeth von Thadden. O jardim do antigo mosteiro em Heidelberg, onde a escola está situada, é um edifício classificado com uma atmosfera muito atractiva. O edifício híbrido de madeira de três andares caracteriza-se pela sua pequena escala e por uma fachada heterogénea em tijolo e integra-se bem no conjunto existente. Foi precisamente isto que a Câmara de Arquitectos de Baden-Württemberg elogiou quando distinguiu o projeto.

Ler mais: O Centro de Visitantes da Escola Federal ADGB, Património Mundial, é também uma interessante construção em madeira para fins educativos.