Instalações exteriores Oscar-Paret-School, Freiberg am Neckar

Em Friedberg am Neckar, o clube L94 concebeu os espaços abertos da escola Oscar Paret, recentemente construída. O resultado é uma interação de numerosos pátios em diferentes níveis, terraços no telhado e um parque escolar. Na sua apresentação do projeto, o clube L94 descreve a forma como estes estão ligados entre si, como a escola se enquadra na sua envolvente em termos de planeamento urbano e o que o conceito de vegetação prevê.

O centro relativamente jovem da cidade de Freiberg am Neckar reflecte de forma especial a tensão entre cidade e paisagem, entre a estrutura de pequena aldeia historicamente evoluída e a estrutura urbana planeada.

O conceito de planeamento urbano de Aldinger, intitulado „Praças“, reorganiza o espaço urbano de forma holística. Esta reorganização aproveita a oportunidade para criar um centro coerente através de praças urbanas, redes de caminhos ortogonais e densidade estrutural: o StadtCampus Freiberg.

O novo edifício da Escola Oscar Paret foi planeado e realizado pela mvm+starke. Com o seu desenho ortogonal e uma linguagem formal clara, o novo edifício integra-se perfeitamente na linguagem de espaço aberto das praças.

A praça da Escola Oscar Paret constitui a praça oeste do centro da cidade e, ao mesmo tempo, o prelúdio do novo campus escolar. É aqui que se conjugam os usos entre a escola, o pavilhão desportivo, o centro da cidade e a câmara municipal.

A praça é pavimentada uniformemente com paralelepípedos de 40 por 20 centímetros. Com as suas pedras iridescentes, consegue quebrar o tapete muito formal. O alinhamento, a espessura das pedras e o padrão de assentamento fazem com que a praça também possa ser utilizada pelos bombeiros.

Um bosque de pinheiros altos rompe o tapete de pavimentação como uma incrustação de pavimentação ligada à água. Os pinheiros dão sombra à praça de pedra. O crescimento livre das árvores e o verde luxuriante das agulhas reforçam consideravelmente o carácter da praça central. Também quebram o conjunto linear circundante. 220 suportes para bicicletas estão escondidos por baixo das copas das árvores e servem de estacionamento central para bicicletas.

Ao sul da praça da escola, uma escada absorve a diferença de altura do terreno e conduz ao pátio da Escola Oscar Paret. Para entender o centro da cidade como um todo, os materiais também devem ser continuados. Isso significa que as áreas de pedestres do pátio devem continuar as lajes de concreto da praça da escola.

Em direção à entrada lateral da Escola Oscar Paret, o passeio alarga-se para o pátio. Este convida à permanência com duas generosas ilhas de vegetação. As árvores de âmbar em forma de caixa complementam elementos lineares de bancos e canteiros elevados. Esta plantação é também concretizada numa superfície de caminho com água.

Para responder à diferença de altura ao longo da Württemberger Strasse, a segunda área de canteiros é estruturalmente delimitada por blocos de betão com um efeito de areia. Com a sua altura de assento, estes blocos convidam as pessoas a demorarem-se. Uma plantação de plantas perenes forma o pano de fundo da fachada de betão da cave da escola.

A partir das salas de aula do primeiro andar, os alunos poderão futuramente entrar no parque escolar através dos terraços do telhado. Os espaços abertos para as pausas estendem-se através das coberturas da ala das salas de aula especializadas até ao aterro final da A81. Os terraços de cobertura associados ao edifício têm um aspeto mais pedregoso. Serão revestidos com lajes quadradas de betão. As superfícies de pedra são enquadradas por relvados elevados com rebordos de aço. Os arbustos de caule múltiplo proporcionam sombra nestas zonas de lazer. Estas ilhas de plantação interligadas conduzem ao parque da escola.

Quanto mais as zonas se dirigem para o parque, mais a pedra se dissolve e a vegetação se destaca. A transição para o parque escolar faz-se em vários locais através de pequenas pontes. Estas proporcionam uma vista para as zonas do pátio da escola em baixo, com jardim de ervas aromáticas e plantações de árvores. O parque escolar, com os seus grandes relvados, oferece espaço para correr e brincar. Será equipado com vários equipamentos lúdicos: Para além de mesas de ténis de mesa e slacklines, haverá equipamento de escalada. As árvores nativas da zona complementam a sementeira extensiva no aterro da autoestrada e asseguram um padrão de vegetação em constante mudança ao longo do ano.

Os caminhos também conduzem do parque escolar aos pátios inferiores através de escadas. Estes ligam o parque escolar ao rés do chão. As incisões nos pátios criam lugares sentados em taludes relvados que podem servir de salas de aula verdes. Para além da administração e da cantina, o rés do chão acolhe exclusivamente as classes especializadas. Os pátios interiores vizinhos são, por isso, atribuídos tematicamente às classes temáticas como pátios de trabalho.

O parque desportivo situa-se a norte do parque escolar. Situa-se no triângulo entre o novo pavilhão desportivo, a autoestrada A81 e o novo edifício da escola Oscar Paret. Junto ao edifício do pavilhão desportivo, está a ser construído um pavilhão coberto ao ar livre com painéis solares e um pequeno campo de jogos. Este pode ser utilizado para vários desportos.

Como o parque desportivo tem um perfil topográfico semelhante ao do parque escolar, existem rampas e escadas em vários locais. Estas conduzem ao nível elevado ao longo da autoestrada A81. O pavilhão de equipamento adopta esta orientação e cria uma parede de boulder nas traseiras, que os alunos poderão utilizar no futuro.

A instalação está equipada com um mini-campo de jogosDFB, duas instalações de lançamento de peso, uma pista de corrida de 100 metros com quatro corredores e uma instalação de salto em comprimento com duas opções de corrida. O conceito de vegetação acima descrito é mantido nesta zona. Por razões de segurança, o parque desportivo está completamente separado da A81 por uma vedação de 8 metros.

A club L94 vê o foco do seu trabalho na criação de novas imagens que criam um elevado grau de identidade. A tónica é colocada na satisfação de exigências de utilização diferenciada do design. A redução a poucos elementos, que são integrados no sistema de um conceito global relacionado com o respetivo local, confere aos nossos projectos calma e clareza. Formalmente, os nossos projectos aproximam-se do jovem modernismo. Evitamos adotar as imagens romantizadas de paisagens de épocas passadas sem reflexão. A utilização de novos materiais em espaços exteriores faz parte da nossa visão de estabelecer uma arquitetura paisagista contemporânea. Na realização dos nossos projectos, damos grande valor ao profissionalismo construtivo e à atenção aos detalhes na execução.

O club L94 desenvolve principalmente conceitos para a remodelação e reorganização de espaços públicos. A nossa carteira de projectos no espaço urbano inclui principalmente projectos de praças e parques, zonas pedonais, redesenho de espaços de rua, zonas ribeirinhas e muito mais. Inclui também trabalhos conceptuais, tais como manuais de design para centros de cidades e planos diretores de espaços abertos para bairros urbanos. Para além da conceção de espaços públicos, também trabalhamos em espaços abertos para escolas, áreas residenciais, edifícios administrativos, clínicas, propriedades comerciais de alta qualidade e edifícios culturais com elevados padrões de design, técnicos e sustentáveis.

A edição de março da G+L é dedicada ao tema das escolas: Descubra como deverá ser um recreio escolar em 2025, o que querem os alunos e os professores e como está a correr a educação digital nas escolas alemãs nas apresentações de projectos, entrevistas e comentários da edição de março. A revista está disponível aqui na loja.

Para além da revista, pode descobrir mais projectos de pátios escolares no sítio Web da G+L aqui.