Novas abordagens
O fórum da Bundesverband der Hochschulabsolventen / Ingenieure Gartenbau und Landschaftsarchitektur e.V. (BHGL) procurou soluções para a falta de experiência prática nas universidades. O painel de discussão „Chegar à profissão“ teve lugar a 7 de junho em Dresden.
Períodos de estudo mais curtos, programas curriculares comprimidos, pouca experiência prática antes da entrada na universidade, pouco tempo para olhar para a esquerda e para a direita e ganhar experiência. É assim para os jovens que estudam paisagismo, arquitetura paisagista e horticultura. Mais tarde, este facto torna-se evidente: Embora apenas 30% de todos os licenciados passem mais de três meses à procura do primeiro emprego, o choque prático é grande em todos os sectores. Depois, têm de „reaprender“ no local de trabalho. Já em dezembro de 2016, as associações profissionais apelaram a uma maior relevância prática no ensino universitário. As actuais análises do campo profissional sustentam esta abordagem.
Mas qual é a solução? No fórum deste ano, organizado pela Associação Federal de Licenciados/Engenheiros em Horticultura e Arquitetura Paisagista (BHGL) em maio, toda a questão foi discutida de uma forma orientada para a solução – com representantes de universidades e empresas: A boa e velha aprendizagem antes de estudar ou um estágio de um ano fazem ainda mais sentido nas actuais condições de estudo. No entanto, os estudantes também podem compensar este facto com estágios durante o período sem aulas, mesmo no estrangeiro. Por outro lado, existem abordagens construtivas nas universidades, que agora reintroduziram projectos de experiência de trabalho mais práticos ou desenvolveram um programa de estudo duplo. Interessante: no fórum foi também discutido um programa de estágios. Outra boa notícia: de acordo com as análises, a maioria dos licenciados voltaria a estudar exatamente a mesma coisa.